The Education Department of Bangkok Archdiocese

thzh-CNenitja

"พอเราลองคิดดูว่า ที่เราทำมันไม่ถูก
เราก็ตัดสินใจเดินไปขอโทษเขา"

วันนี้ ชวนทุกคนมาอ่าน

ประสบการณ์ของคุณครูคนหนึ่ง

เป็นเหตุการณ์ระหว่างครูกับนักเรียน

ที่สามารถนำมาเป็นข้อคิดกับเราได้

ซึ่งบางครั้งเหตุกาณ์ในลักษณะนี้อาจเกิดขึ้นได้กับเรา

คุณครู ได้ถ่ายทอดได้เป็นอย่างดี น่าประทับใจ

และเป็นประโยชน์มากทีเดียว...

In1 3

เทอมแรกของการเข้ามาสอน
เราได้สอนเด็กม.1 ห้องที่ขึ้นชื่อว่าซนมากๆ
แล้วคาบนั้นเหมือนเราคุมห้องเรียนไม่ได้เลย
จนเราบอกเด็กว่า ถ้าเด็กๆ ไม่ฟัง
เราจะเชิญออกไปข้างนอกนะ
.
แล้วเด็กก็ยังไม่ฟังจริงๆ เราก็เชิญนักเรียน A ออกไปก่อน
A ก็บอก ผมยังไม่ได้ทำไรเลย แต่เขาก็ยอมเดินออกไป
แต่นักเรียน B ด้วยความรักเพื่อนก็ตามเพื่อนออกไปด้วย
เราก็ถาม B ว่าจะไปไหน กลับมาก่อน
เขาก็กลับเข้ามาด้วยความไม่พอใจ
โยนกระเป๋าไว้หน้าห้อง แล้วก็กลับไปนั่ง
.
ตอนนั้นเราก็ฟิวส์ขาดเหมือนกัน แต่ก็พยายามพูดดีๆ
ว่า โอเค ถ้าอยากตามเพื่อนออกไป เชิญเลย
พอเขาสองคนออกไป คาบนั้นเราก็สอนต่อ
แต่ในใจเราไม่โอเคกับการที่เด็กสองคนออกไปเลย
เราไม่รู้ว่าเขาไปทำอะไรอยู่ที่ไหน
จริงๆ คาบนี้เขาควรได้รับความรู้จากเราอยู่ในห้อง
.
พอจบคาบนั้นเราก็รู้สึกติดค้างมาตลอด
เลยมาตกตะกอนกับตัวเองว่าสิ่งที่เราทำมันถูกเหรอ
ถึงเด็กไม่ฟังแต่อย่างน้อยเราควรให้เด็กได้อยู่ในห้องเรียน
หรือทำอะไรที่ส่งผลกระทบที่ดีกว่านี้
เรารู้สึกว่าตัวเองมีส่วนผิดกับเรื่องนี้
.
พอคิดได้แบบนั้นตอนเช้าเข้าแถว
เราเลือกที่จะที่จะเดินไปขอโทษเขาสองคน
เด็กคนอื่นๆ ในห้องก็อยู่ด้วย
นักเรียน A เขาก็เขินๆ ทำตัวไม่ถูก
เพราะเขาไม่คุ้นเคยกับการได้รับคำขอโทษจากผู้ใหญ่
เขาบอกว่า ผมก็ขอโทษครูเหมือนกันครับ
.
ส่วนนักเรียน B เขาเงียบเลย
เพราะแรงประทะเรากับเขาตอนนั้นมันก็หนักอยู่
เราขอโทษเขาที่เชิญเขาออกไปนอกห้อง
แล้วอธิบายว่าที่เราทำแบบนั้นไปเพราะอะไร
ให้เขาได้ลองคิดด้วย เขาก็ฟัง

In1

.
พอเราได้พูดขอโทษเราก็สบายใจขึ้น
เรารู้สึกว่าจากการที่เราไปขอโทษครั้งนั้น
B เขาเปิดใจกับเรามากขึ้น เขาเริ่มเดินเข้ามาหา มาคุย
มีอยู่วันนึงเดินผ่านเขา เขาเห็นเราเขาก็ยิ้มให้
หรือตอนเรียนอยู่ในห้อง พอ B เห็นว่าเพื่อนไม่ฟังเรา
เขาก็จะตะโกนบอกเพื่อนในห้องขำๆ ว่า "เห้ย ฟังครูสิ"
บรรยากาศห้องเรียนก็เป็นกันเองมากขึ้น
เด็ก ๆ ก็กลับมาตั้งใจเรียนกับเรามากขึ้น
.
เราเริ่มสังเกตเด็ก ว่าเขาเป็นยังไง
แล้วให้บทบาทเขาช่วยเราในการดูแลชั้นเรียน
ช่วยรวมงานท้ายคาบ เขาก็จะช่วยดูว่ามีใครแอบไม่ส่งไหม
เขาก็บอก "ครูปู เพื่อนส่งงานไม่ครบ!!" (ฮา)
.
กลายเป็นเราสนิทกับเขา
เขาเริ่มมีพฤติกรรมเชิงบวกในห้องเรียน
พอเรามีความสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก
ก็เหมือนเราช่วยกันและกัน
.
ตอนนั้นเราไม่รู้หรอกว่าขอโทษแล้วจะดีขึ้นไหม
แต่เราจะพยายามเข้าใจเด็กให้ดีขึ้น
ถ้ารู้สึกผิดก็ขอโทษ ครูก็เป็นคน ทำผิดได้เหมือนกัน
แต่มีแค่คำขอโทษอย่างเดียวอาจจะไม่ได้
ขอโทษแล้วเราต้องทำให้เขาเห็นอย่างที่พูดด้วย
.
ครูปู สุวรรณา จำแนกวงษ์
ครูหมวดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนโพรงมะเดื่อวิทยาคม จ.นครปฐม
ครูในโครงการ Teach For Thailand
เจ้าของเพจ Career ผัด Career ผัด
.
<ขอบคุณที่มาของข้อมูล>

Link เพื่อแชร์ > https://bit.ly/3D0GxH1
.
#teacherstory
#insKru
#ทุกการสอนเป็นไปได้

สาระ - การศึกษา

นิทาน
เรายังรักกันทุกวันจ๊ะ เพราะเด็กเล็ก ๆ ยากจะเข้าใจ ว่าทำไมตอนนี้เล่นด้วยกัน กอดด้วยกันก็ไม่ได้ นิทานเล่มนี้ขอเป็นสื่อกลาง ปลอบประโลม พูดคุยกับเจ้าตัวน้อย และชวนหนูน้อยส่งมอบกำลังใจ ให้กับบุคลากรสาธารณสุขที่มีลูกเล็ก ๆ ทุกคน ที่มาของข้อมูล : นิทานเรื่อง "เรายังรักกันทุกวันจ้ะ" (หน้า 2-25) จาก ธนาคารหนังสือเพื่อเด็กปฐมวัยออนไลน์ ลิงค์เพื่อแชร์ : https://bit.ly/3kVIOw8 แผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ www.edbathai.com adminmam

สำนักอำนวยการ

13 ต.ค. 2564 สัมมนาสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย “Global Compact on Education (Attempt: A2)” ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
[data-gutter="2%"][data-nb="1"]:not(.ckadvancedlayout) [data-width="100"] {width:100%;}[data-gutter="2%"][data-nb="1"].ckadvancedlayout [data-width="100"] {width:100%;} ------------------------------------------------------------------------------ วันพุธที่ 13 ตุลาคม 2564 เวลา 08.30 - 12.15 น. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย (CECT) จัดงานสัมมนาสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทยประจำปี 2564 “Global Compact on Education (Attempt: A2)” ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ Zoom / Facebook Live / Youtube Live------------------------------------------------------------------------------ อาร์ค บิชอป...

แผนกวิชาการระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

“โลกเปลี่ยน ห้องเรียนปรับกับการศึกษาฐานสมรรถนะ”
อบรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน กลุ่มเป้าหมาย ..ครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทุกระดับชั้น.. ในหัวข้อ “โลกเปลี่ยน ห้องเรียนปรับกับการศึกษาฐานสมรรถนะ” วันเสาร์ที่ 16 ตุลาคม 2564 แผนกวิชาการระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดอบรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ในหัวข้อ “โลกเปลี่ยน ห้องเรียนปรับกับการศึกษาฐานสมรรถนะ” ผ่านทางโปรแกรม Zoom ของฝ่ายการศึกษาฯ โดยมีบาทหลวงวิชชุกรณ์ เกตุภาพ รองผู้อำนวยการ / ประธานกลุ่มงานวิชาการ เป็นประธาน...

แผนกปฐมวัย

วันที่ 2 กันยายน 2564 แผนกปฐมวัย อบรมออนไลน์ หัวข้อ
วันที่ 2 กันยายน 2564 ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ แผนกปฐมวัย อบรมออนไลน์ เรื่อง “การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยช่วงการแพร่ระบาดโควิด-19” ผ่านทางโปรแกรม Zoom และ Facebook Page ฝ่ายการศึกษาฯ เวลา 09.00-12.00 น. วิทยากรอบรม ดร.วรนาท รักสกุลไทย (ผู้อำนวยการแผนกอนุบาล จากโรงเรียนเกษมพิทยา) วจนพิธีกรรมเปิดการอบรม โดยคุณพ่อวิชชุกรณ์ เกตุภาพ (ประธานกลุ่มงานวิชาการ) มีผู้เข้าร่วมอบรมออนไลน์ ผ่านระบบ...

กลุ่มงานสำนักมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา

18 ก.ย. 2564 ประชุมกรรมการตรวจรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ผ่านระบบ Zoom Meeting
การประชุมกรรมการตรวจรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self -Assessment Report)ผ่านระบบออนไลน์ด้วย ZOOM Meeting คุณพ่อศักดิ์ชัย ทรัพย์อัประไมย ประธานสำนักมาตรฐานฯ สวดภาวนานำการประชุม วันเสาร์ที่ 18 กันยายน 2564 เวลา 13.30-15.30 น. ผ่านระบบออนไลน์ด้วย Zoom Meeting มีครูเข้าร่วมประชุม 24 ท่านคุณพ่อเอกรัตน์ หอมประทุม ผู้อำนวยการ ฝ่ายการศึกษาฯ ได้เข้าร่วมการประชุมในครั้งนี้ด้วย ดร.อาทิพย์ สอนสุจิตรา ที่ปรึกษา...

PREPARATORY DOCUMENT 7 SEPT 2021

131064

Title 1

pope11

prawaja

Jittachum

NP2 rigth modul

1605858507041

โลโก้จุลสารปี 2563 QRC

ป้ายงานครูพร้อม

จุดประสงค์ออกข้อสอบร่วม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

โลโก้ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

find us on youtubeunnamed

ordomissae

BD 2021 front re

พระวาจาแห่งคุณธรรม1

 

พระวาจาแห่งคุณธรรม2

 

พระวาจาแห่งคุณธรรม3

Poster PR CHRISTIANITY BOOK resize

book poster02 re

สถิติเว็บไซต์(เริ่ม 02-04-2564)

2.png8.png0.png1.png0.png6.png
วันนี้669
เมื่อวานนี้1723
อาทิตย์นี้8277
เดือนนี้43602
รวม280106

Who Is Online

2
Online

วันพฤหัสบดี, 21 ตุลาคม 2564 06:41