ปฐมนิเทศครูใหม่ โรงเรียนอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
ประจำปีการศึกษา 2569
วันที่ 4-5 กรกฎาคม พ.ศ.2569
ณ ศูนย์ฝึกอบรมงานอภิบาลบ้านผู้หว่าน จ.นครปฐม
<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>
บาทหลวงนิโกลาส ศักดิ์ชัย ทรัพย์อัประไมย ประธานสำนักมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษาฯ เป็นประธานพิธีกรรมเปิดให้ข้อคิดในการปฏิบัติงานกับคุณครูใหม่ และได้ให้กำลังใจแด่ครูที่ได้ก้าวสู่การเป็นครู ของฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ทุก ๆ ท่าน
รายละเอียดของงาน
- ปฐมนิเทศครูใหม่ โรงเรียนอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ประจำปีการศึกษา 2569 วันที่ 4-5 กรกฎาคม พ.ศ.2569
- คุณครูเข้าร่วมปฐมนิเทศครูใหม่ จำนวน 65 ท่าน จาก 16 โรงเรียน
- อาจารย์ ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์(ครูโค้ชแก้ว) ผศ.เอกรัตน์ รวยรวย และ ผศ.ดร.อนุศิษฏ์ อันมานะตระกูล จากคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ได้ให้ความรู้
หัวข้อ "แสงสว่างในห้องเรียน : ปลุกพลังอัตลักษณ์และคุณค่าสู่หัวใจครูยุคใหม่"
หัวข้อ "มากกว่าแค่ครูผู้สอน สู่ครูผู้จัดกระบวนการเรียนรู้"
หัวข้อ "ออกแบบห้องเรียนแห่งความสุข สอนให้ความรัก ก่อนให้ความรู้”
หัวข้อ "จากหัวใจครู สู่ความสำเร็จในวิชาชีพครูในโรงเรียนคาทอลิก”
- บาทหลวงยอห์น บอสโก รัฐพล งามอัชฌา ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดอัครเทวดาราฟาแอล จัดกิจกรรม “สานสัมพันธ์พี่น้องร่วมทางฝัน"
- บาทหลวง ดร.ฉลองรัฐ สังขรัตน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนกุหลาบวิทยา กรุงเทพฯ ได้ให้ความรู้ “การสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่อบอุ่นอย่างมั่นคงในบ้านคาทอลิก”
- บาทหลวงเปาโลเอกรัตน์ หอมประทุม ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ เป็นประธานในพิธีมิสซาปิดการปฐมนิเทศครูใหม่
สรุปเนื้อหาการอบรม
หัวข้อ : "แสงสว่างในห้องเรียน : ปลุกพลังอัตลักษณ์และคุณค่าสู่หัวใจครูยุคใหม่"
สิ่งที่ได้เรียนรู้ : ให้ความรักก่อนให้ความรู้ ครูจะต้องพูดอย่างไรเพื่อที่จะให้นักเรียนเข้าใจ จะแก้ไขได้โดย ครูต้องสังเกตบรรยากาศชั้นเรียน สายตาของนักเรียน ครูต้องเอาใจใส่ว่านักเรียนมีปัญหาในตรงไหนบ้างแล้วจากนั้นปรับกระบวนการ ห้องเรียนปลอดภัยจะต้องร่วมจุดประกายพลังบวกในการออกแบบห้องเรียนให้เป็นห้องเรียนแห่งความสุข ซึ่งถือเป็นรากฐานและแรงบันดาลใจสำคัญ ที่คุณครูใหม่ทุกท่านจะนำไปใช้พัฒนาเยาวชนในโรงเรียนคาทอลิกต่อไป
หัวข้อ “การสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่อบอุ่นอย่างมั่นคงในบ้านคาทอลิก" โดย บาทหลวง ดร.ฉลองรัฐ สังขรัตน์
สิ่งที่ได้เรียนรู้ : หัวใจสำคัญของภาพนี้คือ การพัฒนามนุษย์อย่างรอบด้านและการคุ้มครองศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ในโรงเรียนคาทอลิก โดยแบ่งโครงสร้างเนื้อหาออกเป็น 2 ส่วนหลัก ผ่านสัญลักษณ์ต้นไม้แห่งการเติบโต ดังนี้ครับ
1. สิทธิพื้นฐานของเด็กและเยาวชนในโรงเรียน
• สิทธิการมีส่วนร่วม: เด็กต้องได้รับโอกาสร่วมกิจกรรมและพัฒนาศักยภาพอย่างเหมาะสม
• การเคารพคุณค่า: เด็กต้องได้รับการดูแล เอาใจใส่ และเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
• การปกป้องคุ้มครอง: เด็กต้องปลอดภัยจากการถูกทำร้ายและการล่วงละเมิดทุกรูปแบบ
2. หน้าที่และความรับผิดชอบของบุคลากร
• การอภิบาลดูแล: บุคลากรต้องดูแลและช่วยเหลือเด็กทุกคนอย่างเท่าเทียม
• การส่งเสริมการเติบโต: บุคลากรต้องสนับสนุนให้เด็กเติบโตเต็มตามศักยภาพและอัตลักษณ์
• การเป็นแบบอย่างที่ดี: บุคลากรต้องดำเนินชีวิตตามคุณค่าของพระวรสารเพื่อเป็นแบบอย่าง
[ภาพ: วีรวิชญ์ รัศมีบุญสิทธิ์]
[ข่าว: ปัทมพร สมศรี]
<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>
ภาพทั้งหมด 86 ภาพ
<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>
Facebook
<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>
ลิงก์แชร์ฉบับย่อ: https://citly.me/Mnt1l
<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>
แผนกพัฒนาวิชาชีพครู
The Education Department of Bangkok Archdiocese
www.edbathai.com
