📌การนิเทศระบบงานแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนของอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
🎯 วันที่ 2 กันยายน 2569
📍 เขต 6 โรงเรียนเซนต์จอห์น บัปติสต์ และโรงเรียนยอแซฟอยุธยา จ.พระนครศรีอยุธยา
***************************
✨โรงเรียนเซนต์จอห์น บัปติสต์✨
📣โรงเรียนเซนต์จอห์น บัปติสต์ โชว์ศักยภาพ ยกระดับงานแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ครอบคลุม 100% สานพลังครู–ผู้ปกครอง ปูทางสู่การพัฒนาผู้เรียนรอบด้าน
เวลา 09.00-12.00 น. หัวหน้าแผนกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ฝ่ายการศึกษาฯ ได้นิเทศระบบงานแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนเซนต์จอห์นบัปติสต์ โดยมี ซิสเตอร์วิชชุดา วิจิตรวงศ์ ผู้จัดการ/ผู้อำนวยการโรงเรียน คณะผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานแนะแนวร่วมให้การต้อนรับพร้อมทั้งรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานระบบงานแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน
โรงเรียนเซนต์จอห์น บัปติสต์ ขับเคลื่อนงานแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเข้มแข็งครอบคลุมทั้ง 5 ขั้นตอน พร้อมรองรับดูแลนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างทั่วถึง ชูจุดเด่นการดึงครูประจำชั้นร่วมเป็นคณะกรรมการแนะแนว เพิ่มความใกล้ชิด ผสานการสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างใกล้ชิดผ่านเครือข่ายออนไลน์
ผู้รับผิดชอบงานแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เปิดเผยผลการติดตามประเมินผล ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 พบว่า โรงเรียนมีการจัดสรรโครงสร้างพื้นฐานและเครื่องมือการดูแลนักเรียนอย่างครบถ้วน ตั้งแต่การจัดตั้งห้องปฏิบัติงานแนะแนวเฉพาะ พร้อมห้องให้คำปรึกษาที่เป็นส่วนตัว บริเวณประชุมกลุ่มย่อย ศูนย์ข้อมูลการศึกษาและอาชีพ ตลอดจนคอมพิวเตอร์สำหรับการค้นคว้า
ในการดำเนินงานตามหลักการแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนได้ปฏิบัติตามมาตรฐาน 5 ขั้นตอนอย่างครบถ้วน ประกอบด้วย:
🍀การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล: จัดทำระเบียนสะสม ประเมินสุขภาพจิตและพฤติกรรม (SDQ, EQ) และดำเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อเข้าใจบริบทชีวิตจริง
🍀การคัดกรองนักเรียน: วิเคราะห์และจำแนกกลุ่มเป้าหมาย (ปกติ เสี่ยง มีปัญหา และพิเศษ) เพื่อวางแผนช่วยเหลืออย่างตรงจุด
🍀การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน: จัดกิจกรรมโฮมรูม (Homeroom) ยามเช้า กิจกรรมปฐมนิเทศ ปัจฉิมนิเทศ รวมถึงการจัดงานวันอาชีพและนิทรรศการแนะแนวการศึกษาต่อ
🍀การป้องกันและแก้ไขปัญหา: มีระบบให้คำปรึกษา (Counseling) ทั้งรายบุคคลและรายกลุ่มอย่างปลอดภัยตามหลักจิตวิทยา ร่วมกับการจัดโครงการคุณธรรมเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางใจ
🍀การส่งต่อ: มีระบบส่งต่อภายในไปยังฝ่ายที่เกี่ยวข้อง และประสานงานส่งต่อภายนอกร่วมกับหน่วยงานสาธารณสุขและแพทย์เมื่อพบเคสซับซ้อน
💖นอกจากนี้ โรงเรียนยังส่งเสริมพัฒนาการผู้เรียนครบทั้ง 5 ด้าน (ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา) ผ่านกิจกรรมชมรมค่ายคุณธรรม "กล้าคุณธรรม" และโครงการตามอัตลักษณ์การศึกษาคาทอลิก พร้อมทั้งมีระบบติดตามผลนักเรียนเก่าอย่างต่อเนื่องในระยะ 1 ปี 3 ปี และ 5 ปี
⭐โรงเรียนส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมพัฒนาศักยภาพอย่างสม่ำเสมอ พร้อมชูแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ด้วยการสร้างเครือข่ายผู้ปกครองห้องละ 5 คน และใช้ช่องทางสื่อสารออนไลน์ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด โดยมีแผนพัฒนาสร้างความร่วมมือกับชุมชนและแสวงหาการสนับสนุนวิทยากรเชี่ยวชาญเฉพาะทางจากหน่วยงานภายนอกเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้เรียนในอนาคตต่อไป
✨โรงเรียนยอแซฟอยุธยา✨
📣“ยอแซฟอยุธยา” กางผลนิเทศภาคเรียนที่ 1/2569 ดูแลนักเรียนครบ 100% เร่งแก้โจทย์ Gen Z ปรับกลยุทธ์ “พื้นที่ปลอดภัยเชิงรุก” รับมือเด็กเปิดใจหาเพื่อนมากกว่าครู
เมื่อเวลา 13.00–15.00 น. หัวหน้าแผนกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ฝ่ายการศึกษาฯ ได้ดำเนินการนิเทศระบบงานแนะแนวของโรงเรียนยอแซฟอยุธยา โดยมีคณะผู้บริหารโรงเรียน พร้อมด้วยครูแนะแนวให้การต้อนรับอย่างอบอุ่น
ผลการนิเทศติดตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและงานแนะแนว ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 ขับเคลื่อนกลไกการดูแลผู้เรียนครอบคลุมครบถ้วน 100% ชูจุดแข็งระบบคัดกรองรอบด้านและการทำงานร่วมกับภาคีเครือข่าย พร้อมกางข้อค้นพบสำคัญเร่งปรับตัวรับพฤติกรรมเด็กยุคใหม่ และเตรียมเสริมทัพครูแนะแนวเฉพาะทางเพื่อการดูแลอย่างยั่งยืน
🍀แข็งแกร่งด้วยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน โรงเรียนยอแซฟอยุธยาได้ยึด หลักการแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน อย่างเป็นรูปธรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน:
🍀การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล: ดำเนินการเก็บข้อมูลระเบียนสะสม ประเมินพฤติกรรมผ่านเครื่องมือมาตรฐาน ทั้ง SDQ (แบบประเมินตนเองและพฤติกรรม), EQ (ความฉลาดทางอารมณ์) และ แบบประเมินความเครียด ควบคู่กับการลงพื้นที่เยี่ยมบ้านนักเรียนครบ 100%
🍀การคัดกรองนักเรียน: วิเคราะห์และจัดกลุ่มผู้เรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มปกติ, กลุ่มเสี่ยง, กลุ่มมีปัญหา และกลุ่มพิเศษ เพื่อวางแผนการช่วยเหลือตรงจุด
🍀การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน: จัดกิจกรรมโฮมรูม (Homeroom), การประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน (Classroom Meeting) ตลอดจนกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 5 ด้าน (ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา)
🍀การป้องกันและแก้ไขปัญหา: มีกระบวนการให้คำปรึกษาและปรับพฤติกรรม พร้อมดึงภาคีเครือข่ายภายนอก ได้แก่ สถานพยาบาล สาธารณสุข และเจ้าหน้าที่ตำรวจ มาร่วมดูแล safety zone ของนักเรียน
🍀การส่งต่อ (Referral): วางระบบส่งต่อภายในอย่างเป็นขั้นตอนจากครูประจำชั้นไปยังครูแนะแนว/ผู้บริหาร และระบบส่งต่อภายนอกไปยังแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเฉพาะทาง
เพียบพร้อมด้วยพื้นที่เรียนรู้และสวัสดิการผู้เรียน
นอกจากระบบการดูแลแล้ว โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับ สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยจัดตั้งห้องปฏิบัติงานแนะแนวเฉพาะ ณ ชั้น 4 อาคารยอแซฟ ประกอบด้วย:
🍀ห้องให้คำปรึกษาเป็นส่วนตัว (Counseling Room) และพื้นที่กิจกรรมกลุ่มย่อย
🍀ศูนย์ข้อมูลและแหล่งเรียนรู้ มีเครื่องคอมพิวเตอร์ค้นคว้า ป้ายนิเทศ ปัจฉิมนิเทศ/ปฐมนิเทศ และห้องเรียนอาชีพ
🍀สวัสดิการการศึกษา: ดำเนินการจัดสรรทุนการศึกษาและโครงการอาหารกลางวันอย่างมีประสิทธิภาพ
💖ท้าทายยุค Gen Z: ปรับกลยุทธ์เมื่อเด็ก “เปิดใจให้เพื่อน มากกว่าเข้าหาครู”
ผลจากการนิเทศสะท้อนข้อค้นพบสำคัญว่า นักเรียนในปัจจุบันมีแนวโน้มระบายปัญหาและขอคำปรึกษา จากเพื่อนวัยเดียวกันมากกว่าการเดินเข้าหาครู ส่งผลให้โรงเรียนวางแนวทางขับเคลื่อนใหม่ ดังนี้:
⭐สร้างห้องแนะแนวให้เป็น "Safe Zone เชิงรุก": ปรับบรรยากาศและทัศนคติ เพื่อลดช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียน ทำให้นักเรียนรู้สึกผ่อนคลายและกล้าเข้ามาขอคำปรึกษามากขึ้น
⭐ส่งเสริมระบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Counseling): เติมทักษะการรับฟังและการสังเกตสัญญาณเตือนให้แก่นักเรียน เพื่อเป็นเครือข่ายเฝ้าระวังและส่งต่อข้อมูลให้ครูอย่างทันท่วงที
⭐ความต้องการครูแนะแนวเฉพาะทาง: เนื่องจากปัจจุบันวิชาแนะแนวใช้การทำงานร่วมกันจากครูหลายกลุ่มสาระฯ โรงเรียนจึงมีเป้าหมายในการ ขอสนับสนุนครูที่จบวิชาเอกแนะแนวหรือจิตวิทยาโรงเรียนโดยตรง เพื่อเพิ่มความเข้มแข็งในการเยียวยาและจัดการปัญหาสุขภาพจิตที่ซับซ้อนของผู้เรียนในระยะยาว
💖การนิเทศครั้งนี้สะท้อนว่า ทั้งสองโรงเรียนมีระบบงานแนะแนวและการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง ครอบคลุม และทันสมัย โดยไม่เพียงยึดหลักการ 5 ขั้นตอนอย่างครบถ้วน แต่ยังสร้างนวัตกรรมการทำงานร่วมกับครู ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่าย เพื่อให้นักเรียนได้รับการดูแลทั้งกาย ใจ สังคม และสติปัญญาอย่างรอบด้าน
(📸ภาพ / ✍️ข่าว : มาลัยพร อภิรักษ์ฤทัยกุล)
* * * * * * * * *
👉More Photos👈
* * * * * * * * *
👉Facebook👈
* * * * * * * * *
👉Link for sharing: https://www.shorturl.asia/abiqqw👈
* * * * * * * * *
🌿 แผนกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 🌿
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
The Education Department of Bangkok Archdiocese
