นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนอันนาลัย
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 5
ณ ห้องประชุม โรงเรียนอันนาลัย
* * * * * * * * * * * *
วันที่ 12 ธันวาคม 2566 แผนกปฐมวัยฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูปฐมวัยในเขต 5 ได้แก่ โรงเรียนบอสโกพิทักษ์ โรงเรียนยอแซฟอุปถัมภ์ แผนกหญิง โรงเรียนเซนต์แอนดรูว์ และโรงเรียนนักบุญเปโตร ร่วมนิเทศกัลยาณมิตร ระดับปฐมวัยโรงเรียนอันนาลัย
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร แนะนำคณะผู้นิเทศและชี้แจงจุดมุ่งหมาย พร้อมทั้งรูปแบบการเยี่ยมชมห้องเรียน
หลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์ และร่องรอยการเรียนรู้ คณะผู้นิเทศรายงานผลการนิเทศพบว่า โรงเรียนนำรูปแบบการเล่น Loose parts play มาให้เด็กเล่นอิสระในห้องเรียน ทั้งรายบุคคลและกลุ่มย่อย เป็นสื่อประเภทวัสดุธรรมชาติ (ท่อนไม้ เปลือกหอย ก้อนหิน กิ่งไม้ ใบไม้ ลูกยาง) อุปกรณ์ที่ทำจากไม้ ประเภทพลาสติก ฝาขวดน้ำ จานกระดาษ ถ้วยกระดาษ แก้วกระดาษ ไหมพรม บรรจุภัณฑ์ แกนทิชชู่ เป็นการเล่นที่สามารถเคลื่อนย้าย ถอดออก นำมาต่อติดประกอบเล่นด้วยกัน ส่งเสริมให้เด็กได้เล่นอิสระ มีจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์เด็กได้ค้นพบศักยภาพในตัวเอง ใสใจสิ่งแวดล้อม เห็นคุณค่าของสิ่งรอบตัวสร้างสัมพันธภาพที่ดีในการทำงานร่วมกับเพื่อน เมื่อเด็กๆ เล่นเสร็จสามารถเล่าเรื่องราวผลงานที่ตนเองสร้างได้ และเก็บของเล่นกลับคืนได้ที่เดิม ขอชื่นชมโรงเรียนที่นำองค์ความรู้ลงสู่ห้องเรียนได้ดี
กิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียนได้อย่างชัดเจน เห็นได้ชัดในกิจกรรมวิเคราะห์ภาพถ่าย
เด็กสามารถคิด วิเคราะห์ ให้เหตุผลได้อย่างหลากหลาย เป็นการสะท้อนคิด หากเด็กได้ทำอย่างต่อเนื่องแล้วเด็กจะเรียนรู้ลึกไปอีกขั้นหนึ่งว่า รูปภาพเดียวกันมองได้หลายแบบ เป็นการฝึกเด็กยอมรับความแตกต่าง
ร่องรอยการจัดกิจกรรม “READ Model”นำเสนอในสารนิทัศน์จากนิทาน วิเคราะห์กระบวนการชัดเจนเป็นรูปธรรม เด็กได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง
ร่องรอยการเรียนรู้วรรณกรรมเป็นฐาน ในทุกระดับชั้นมีกระบวนการออกแบบกิจกรรมได้หลากหลายชัดเจน เลือกนิทานสอดคล้องกับกิจกรรมรักษ์โลกรักษ์สิ่งแวดล้อมชัดเจน เช่น นิทานเรื่องดาวน้อยสีน้ำเงิน “เพราะอยากให้โลกกลับมาเป็นเหมือนเดิมไม่อยากให้โลกร้อน อยากเอาเมล็ดพันธุ์ไปปลูกเหมือนสายรุ้งจะได้มีต้นไม้เยอะๆ” เชื่อมโยงทักษะทางสมอง EF บูรณาการ STEM ในหน่วยการเรียนรู้ การเชื่อมโยงคำศัพท์ การวิเคราะห์เหตุการณ์ ตัวละครในนิทาน ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
มุมหนังสือ มีหนังสือเพียงพอหลากหลาย มีสื่ออุปกรณ์เพื่อส่งเสริมกิจกรรมการเขียน เช่น การยืมหนังสือนิทาน บันทึกการอ่าน อุปกรณ์การเขียน
โรงเรียนมีระบบวางแผนกิจกรรมการทดลองในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ครอบคลุมทุกเรื่อง ครูแกนนำขยายผลสู่เพื่อนครู วางแผนการทำโครงงานในระดับอนุบาล 2 อนุบาล 3 พบว่าร่องรอยบันทึกผลการทดลอง และในมุมวิทยาศาสตร์มีสื่ออุปกรณ์ สำหรับให้เด็กได้ทดลอง สำรวจ ค้นคว้า แก้ปัญหาด้วยตนเอง และกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน (EDGs) ร่องรอยชาร์ต กิจกรรมเป้าหมายที่ 13 ปฏิบัติอย่างเร่งด่วนเพื่อต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและผลกระทบที่เกิดขึ้น เช่น สภาวะโลกร้อน ขยะในโรงเรียน ฯลฯ
กิจกรรมสร้างสรรค์ หลากหลายปลายเปิด ครูเตรียมการวางแผนจัดกิจกรรมได้ดี เตรียมสื่ออุปกรณ์ของจริงหลากหลายมีทั้งวัสดุธรรมชาติ วัสดุเหลือใช้ ไว้บนโต๊ะ เพื่อส่งเสริมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์จินตนาการและถ่ายทอดภาษาผ่านผลงานศิลปะที่ เช่น สีน้ำ สีเทียน วาดภาพอิสระ ฉีกปะ ประดิษฐ์ เด็กได้คิดริเริ่ม เลือก ตัดสินใจลงมือกระทำตามความสนใจ เด็กๆ มีความมั่นใจในการทำงาน กล้าแสดงออก มีความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร ขอบคุณคุณครูโรงเรียนอันนาลัย ที่มีความตั้งใจดี ในการพัฒนาตนพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ได้เห็นความก้าวหน้าในการพัฒนางานของครู และการนำความรู้ที่ได้รับลงสู่ห้องเรียนเพื่อพัฒนาเด็กๆ ขอบคุณคุณครูผู้บริหารที่ให้การต้อนรับและอำนวยความสะดวก ในการมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ซิสเตอร์อาภาวดี นีลวัชระ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวต้อนรับฝ่ายการศึกษาฯ และคณะครูปฐมวัยจากเขต 5 ที่มาเป็นกัลยาณมิตรแลกเปลี่ยน ซิสเตอร์เชื่อว่า อนุบาลเป็นการเริ่มต้นปูพื้นฐานการเรียนรู้ เด็กแต่ละคนต่างมีความพร้อมและพื้นฐานไม่เหมือนกัน ที่ผ่านมาได้เห็นตัวอย่างการจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ของคุณครูอนุบาล พบว่าครูจัดกระบวนการทดลองชัดเจน มีสื่ออุปกรณ์ที่เป็นธรรมชาติ เช่น น้ำ หิน ดิน ทราย ใบไม้ ฯลฯ ให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า ได้สำรวจ สังเกต ลงมือทดลอง เพราะวิทยาศาสตร์อยู่ในชีวิตประจำวันของเราเป็นเรื่องใกล้ตัวเด็ก และเห็นว่าการจัดกิจกรรมของแต่ละโรงเรียนมีบริบทที่แตกต่างกัน ส่วนใหญ่ก็มีทิศทางการพัฒนาเด็กในเรื่องเดียวกันที่ได้รับการพัฒนามาจากฝ่ายการศึกษาฯ ขอเป็นกำลังใจคุณครูอันนาลัยและคุณครูที่มาร่วมนิเทศแบ่งปันกันในวันนี้
คณะกรรมการนิเทศ เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ซิสเตอร์อาภาวดี นีลวัชระ ผู้อำนวยการโรงเรียนอันนาลัย
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร และทีม
คณะครูผู้มาร่วมนิเทศถ่ายภาพหมู่ร่วมกัน
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์)
ลิงค์เพื่อแชร์ >> https://shorturl.asia/9y1O4
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
