นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนมารดานฤมล
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 2 และ เขต4
ณ ห้องประชุมสันตมารีย์ ชั้น 3 อาคารไมเกิ้ล โรงเรียนมารดานฤมล
* * * * * * * * * * * *
วันที่ 19 กันยายน 2568 แผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูปฐมวัยในเขต 2 และเขต 4 ได้แก่ โรงเรียนเซนต์แอนโทนี โรงเรียนมาเรียลัย โรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา และโรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์ นิเทศกัลยาณมิตร ระดับปฐมวัย โรงเรียนมารดานฤมล
เซอร์โจเซลิตา สิริธัญญา ที่ปรึกษาแผนกปฐมวัย โรงเรียนมารดานฤมล กล่าวต้อนรับคณะผู้มานิเทศกัลยาณมิตร ยินดีต้อนรับสำหรับการมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เพื่อพัฒนาศักยภาพของคุณครูนำไปสู่การพัฒนาเด็ก และนำสวดภาวนาเพื่อเริ่มกิจกรรม
คุณครูสมพร ใจอารีย์ ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายปฐมวัย โรงเรียนมารดานฤมล แนะนำกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ชมวีดีทัศน์รายงานความก้าวหน้า
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร หัวหน้าแผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ แนะนำคณะผู้นิเทศและชี้แจงจุดมุ่งหมาย พร้อมทั้งรูปแบบการเยี่ยมชมห้องเรียน
คณะกรรมการนิเทศ
เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร หัวหน้าแผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ สรุปในภาพรวมหลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์ และร่องรอยการเรียนรู้ สัปดาห์นี้เรียนรู้หน่วย “ฤดูกาล” (ฤดูฝน ฤดูหนาว ฤดูร้อน) ทุกห้องเรียนมีการจัดเตรียมสื่ออุปกรณ์ของจริงให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เรียนรู้ผ่านการลงมือกระทำ ให้เด็กออกมาแต่งตัวในชุดเสื้อผ้าแต่ละฤดูกาล เด็ก ๆ ให้ความสนใจ สนทนาโต้ตอบในเรื่องที่เรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติ เด็กกล้าแสดงออก มีความมั่นใจในตนเอง สรุปการเรียนรู้ด้วยการวาดภาพติดลงในชาร์ตที่ครูออกแบบกิจกรรมไว้ กิจกรรมสร้างสรรค์มีทั้งผลงานปั้น วาดภาพระบายสี การเล่นกับสีชนิดต่าง ๆ ตัด ปะ และงานประดิษฐ์ โดยนำสื่อวัสดุธรรมชาติมาสร้างชิ้นงาน เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์จินตนาการ มีสมาธิจดจ่อใส่ใจทำงานจนสำเร็จ เด็กได้เขียนถ่ายทอดเรื่องราวผ่านงานสร้างสรรค์
โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ ครูแกนนำขยายผลลงสู่เพื่อนครู วางแผนกิจกรรมการทดลองระดับปฐมวัยปีที่ 1 ห้องละ 12 กิจกรรม ระดับปฐมวัยปีที่ 2 และ 3 ห้องละ 10 กิจกรรม วัฏจักการสืบเสาะระดับปฐมวัยปีที่ 2 และ 3 ห้องละ 1 กิจกรรม โครงงานระดับปฐมวัยปีที่ 2 และ 3 ห้องละ 1 เรื่อง และกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน (ESD)
โครงการรักการอ่านสร้างการเรียนรู้โดยใช้ “นิทาน” กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน กิจกรรมการอ่านร่วมกัน (Shared Reading) พบร่องรอยกิจกรรมวรรณกรรมเป็นฐาน กระบวนการ “Read Model” การสอนแบบโครงการ บูรณาการ STEM ร่องรอยสารนิทัศน์ ผังกราฟิก ผลงานเด็ก ๆ ที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา ส่งเสริมทักษะทางสมอง EF ครูมีทัศนคติที่ดี ใช้คำพูดเชิงบวกเสริมแรงให้กำลังใจเด็ก ๆ มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก การเรียนรู้ที่ส่งเสริม “Active learning” ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียน พบร่องรอยปรากฎชัดเจน เช่น แผนที่การเดินทาง สำรวจบริเวณสวนผักและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ภายในโรงเรียน ฯลฯ
การพัฒนาครูผู้สอนระดับเนิร์สเซอรี ครูมีปฎิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก ดูแลเอาใจใส่เด็กทุกคนอย่างทั่วถึง เข้าใจเด็ก เด็ก ๆ ช่วยเหลือตัวเองได้ดี
การพัฒนาพี่เลี้ยงระดับปฐมวัย มีการช่วยเหลือสนับสนุนครูผู้สอนได้เป็นอย่างดี เข้าใจบทบาทหน้าที่และเข้าใจเด็ก ใช้คำพูดเชิงบวกเสริมแรงชื่นชมให้กำลังใจเด็ก มีปฏิสัมพันธ์ที่ดี ดูแลเอาใจใส่อย่างทั่วถึง
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร หัวหน้าแผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ ขอบคุณผู้บริหาร คุณครูปฐมวัยที่ให้การต้อนรับและอำนวยความสะดวก ขอบคุณครูเขต 2 และ 4 ที่มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน เห็นความก้าวหน้าในการพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ขอเป็นกำลังใจในการทำงานเพื่อพัฒนาเด็ก ๆ ต่อไป
เซอร์โจเซลิตา สิริธัญญา ที่ปรึกษาแผนกปฐมวัย โรงเรียนมารดานฤมล กล่าวขอบคุณ ฝ่ายการศึกษาฯ และคณะครูปฐมวัยทุกท่านที่มาร่วมแลกเปลี่ยนแบ่งปัน แนะนำแนวทางในการพัฒนาเด็ก ๆ และโรงเรียน ขอบคุณคุณครูโรงเรียนมารดานฤมลที่ทุ่มเทแรงกายใจอุทิศตนทำงานเพื่อเด็ก เพื่อให้โรงเรียนของเราก้าวหน้ายิ่งขึ้น สุดท้ายนี้ขอพระอวยพรคุณครูทุกท่าน
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์ / โรงเรียนมารดานฤมล)
ลิงก์เพื่อแชร์ >> https://shorturl.asia/HQVjL
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
