นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 1 และเขต 5
ณ ห้องประชุม โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล
.....................................
วันอังคาร ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2566 นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 1 และเขต 5 ณ ห้องประชุม โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล มีครูเข้าร่วมนิเทศจาก..
- เขต 1 คือ โรงเรียนกุหลาบวิทยา
- เขต 5 คือ โรงเรียนนักบุญเปโตร โรงเรียนบอสโกพิทักษ์ โรงเรียนอันนาลัย และโรงเรียนเซนต์แอนดรูว์
- แผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
รวมผู้มาร่วมนิเทศในวันนี้ จำนวน 16 คน
คุณครูจันทร์จิรา ปานแดง ผู้ช่วยผู้อำนวยการปฐมวัย กล่าวต้อนรับคณะผู้มานิเทศ และแนะนำข้อมูล กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร แนะนำคณะผู้นิเทศ และนำเสนอ นิเทศกัลยาณมิตรเป็นกระบวนการ “ให้ใจ” และ “ร่วมใจ” เน้นการสร้างสังคมการเรียนรู้ “การนิเทศการศึกษา เป็นกระบวนการสำคัญในการให้บริการช่วยเหลือ สนับสนุน ร่วมมือกันระหว่างผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศ เพื่อปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเป็นสำคัญ การนิเทศการศึกษา เป็นการนิเทศที่ครอบคลุมถึงการนิเทศการสอน การพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาบุคลากรเพื่อให้สามารถปฏิบัติหน้าที่ให้มีคุณภาพ”
ด้วยกระบวนการนิเทศ ฝ่ายการศึกษาฯ คำนึงถึงสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 จึงได้นำเสนอภาพถ่าย ร่องรอยการจัดกิจกรรมของโรงเรียนโดยแบ่งเป็น 3 ระดับชั้น และขอให้ผู้มาร่วมนิเทศกัลยาณมิตร ระมัดระวังเว้นระยะห่าง ไม่สัมผัสเด็ก ถ้าครูและเด็กทำกิจกรรมในห้องขอให้ผู้นิเทศสังเกตที่หน้าห้อง ยกเว้นห้องเรียนที่ครูพาเด็กออกไปทำกิจกรรมนอกห้องเรียน ผู้นิเทศสามารถเข้าในห้องได้
คณะกรรมการนิเทศ เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ประชุมคณะกรรมการ สรุปผลการนิเทศ
สรุปผลการนิเทศ โดย..
- ระดับสายชั้นอนุบาล 1 คุณครูสุธิดา มนังสถิตย์ โรงเรียนกุหลาบวิทยา
- ระดับสายชั้นอนุบาล 2 คุณครูฐิติมาพร ชัยสมุทร โรงเรียนอันนาลัย
- ระดับสายชั้นอนุบาล 3 คุณครูเบญญาภา แนบเนียน โรงเรียนนักบุญเปโตร
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร สรุปภาพรวมของการนิเทศในครั้งนี้
ประเด็นความต่อเนื่องของการพัฒนางาน การจัดประสบการณ์การเรียนรู้และร่องรอยการเรียนรู้
จุดเด่นของโรงเรียน
1. โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน มีกระบวนเรียนรู้อย่างมีความหมาย ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การบันทึกลงเวลามาโรงเรียน สมุดบันทึกการอ่านอย่างสม่ำเสมอ ร่องรอยภาษาผ่านผลงานศิลปะที่หลากหลายจากการสรุปองค์ความรู้ในหน่วยต่าง ๆ ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ กิจกรรมวรรณกรรมเป็นฐาน กระบวนการของ READ Model และร่องรอยสรุปการเรียนรู้จากหน่วยการเรียนรู้ต่าง ๆ
2. กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย โรงเรียนดำเนินการทดลองห้องเรียนละ 20 กิจกรรม ครอบคลุมทุกเรื่องสม่ำเสมอ การต่อยอดกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน ชัดเจน เด็ก ๆ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และดำเนินการจัดทำโครงงานบ้านวิทยาศาสตร์ทุกห้องเรียน
3. กิจกรรมสร้างสรรค์หลากหลาย ปลายเปิด ครูมีการเตรียมการที่ดี มีการนำสื่อวัสดุหลากหลายมาให้เด็กทำผลงาน มีทั้งกิจกรรมรายบุคคลและกิจกรรมกลุ่ม
ซิสเตอร์เบญญาภา ไทยแก้วรอด รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวขอบคุณฝ่ายการศึกษาฯ คณะกรรมการร่วมนิเทศจากเขต 1 และเขต 5 ที่เสียสละเวลาอุทิศตนมาให้กำลังใจและเสนอแนะกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนเซนต์ราฟาแอล ทั้งสิ่งที่ดีและควรพัฒนา พวกเราจะนำไปใช้ปรับปรุงต่อไป สุดท้ายนี้ขอพระเป็นเจ้าได้ประทานพระพร ความสุข สดชื่น สุขภาพที่แข็งแรง สมบูรณ์ ความเจริญรุ่งเรืองในหน้าที่การงาน ชีวิตครอบครัว อย่างต่อเนื่องตลอดปี และตลอดไป
คณะครูผู้มาร่วมนิเทศและถ่ายภาพหมู่ร่วมกัน
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์)
ลิงค์เพื่อแชร์ >> https://bit.ly/3warrN5
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
