นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนซางตาครู้สศึกษา
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 3
ณ ห้องประชุมอนุบาล ชั้น 2 อาคารพระเมตตา โรงเรียนซางตาครู้สศึกษา
- - - - - - - - - - - - -
วันที่ 8 พฤศจิกายน 2567 แผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูปฐมวัยในเขต 3 และ เขต 2 ได้แก่ โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี โรงเรียนเซนต์แมรี่ โรงเรียนพระแม่สกลสงเคราะห์ โรงเรียนคาเบรียลอุปถัมภ์ โรงเรียนแม่พระประจักษ์ และโรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์ นิเทศกัลยาณมิตร ระดับปฐมวัย โรงเรียนซางตาครู้สศึกษา
เซอร์ดาเรีย นงค์สวัสดิ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนซางตาครู้สศึกษา นำสวดภาวนา และกล่าวต้อนคุณครูที่มาร่วมนิเทศจากเขต 3 และเขต 2 เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มาช่วยเหลือสนับสนุน การกระตุ้นให้คุณครูเราได้พัฒนาตนเอง พัฒนาศักยภาพเด็ก ๆ ตามบริบทของโรงเรียน เซอร์ยินดีสนับสนุนให้ครูเข้าร่วมอบรมของฝ่ายการศึกษาฯ และสนับสนุนให้ครูมีความเชี่ยวชาญ และจัดกิจกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้โรงเรียนของเราเป็นแบบอย่างที่ดี
คุณครูนันท์มนัส แขกรัมย์ ผู้ช่วยผู้อำนวยการแผนกปฐมวัย นำเสนอวีดีทัศน์แนะนำกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร แนะนำคณะผู้นิเทศและชี้แจงจุดมุ่งหมาย พร้อมทั้งรูปแบบการเยี่ยมชมห้องเรียน
คณะกรรมการนิเทศ เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
หลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์และร่องรอยการเรียนรู้ คณะผู้นิเทศรายงานผลการนิเทศภาพรวมเป็นระดับสายชั้น ดังนี้
- ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 คุณครูรัชดา จันทร์รวม โรงเรียนพระแม่สกลสงเคราะห์ สรุปนิเทศ
- ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 คุณครูวารุณี เจนไพจิตร์ โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี สรุปนิเทศ
- ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 คุณครูสุวิมล กองทอง โรงเรียนเซนต์แมรี่ และคุณครูอภิวรรณ แย้มรุ่งโรจน์ โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี สรุปนิเทศ
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร สรุปในภาพรวมหลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์ และร่องรอยการเรียนรู้ พบว่า ในสัปดาห์นี้เรียนรู้หน่วย “กลางวัน กลางคืน” ครูวางแผนเตรียมการสอน ออกแบบกิจกรรมให้เด็กได้คิดริเริ่ม เลือก ตัดสินใจลงมือกระทำตามความสนใจ กระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริม “Active learning” ผ่านการคิดวิเคราะห์เป็นรูปธรรมและสามารถสรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองในทุกห้องเรียน
ขอชื่นชมครูปฐมวัยทุกคน ที่จัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ดูแลเอาใจใส่พูดคุยกันอย่างเป็นธรรมชาติ มีปฎิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก เด็ก ๆ น่ารัก กล้าพูดกล้าแสดงออก มีน้ำใจช่วยเหลือเพื่อนและครู มีระเบียบวินัย ครูเปิดโอกาส อดทนรอคอย ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี
ร่องรอยกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา ชาร์ตออกแบบกิจกรรมจากหน่วยการเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หน่วย สัตว์น้ำที่หนูรู้จัก สัตว์น่ารักที่หนูชอบ อาชีพที่หนูอยากเป็น อาหารมีประโยชน์ และไม่มีประโยชน์ห้องต่าง ๆ ภายในบ้านที่ฉันชอบ หนูคือใคร ฯลฯ กิจกรรมบันทึกการอ่าน มุมหนังสือมีหนังสือนิทานหลากหลายเพียงพอต่อการจัดกิจกรรม กิจกรรมวรรณกรรมเป็นฐานต่อยอดการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โดยใช้กระบวนการ “READ Model” ส่งเสริมทักษะทางภาษา การคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบเสาะ มีการออกแบบกิจกรรมทั้งที่โรงเรียนและส่งไปให้ผู้ปกครองที่บ้าน จัดกิจกรรมกับลูกอย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งให้ผู้ปกครองสะท้อนกลับเพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ เชื่อมโยงทักษะทางสมอง EF บูรณาการ STEM ในหน่วยการเรียนรู้
ผลงานศิลปะหลากหลาย ทั้งงานปั้น การใช้สีน้ำ สีเทียน งานประดิษฐ์ นำสื่อวัสดุธรรมชาติมาสร้างชิ้นงาน "Story Approach" โดยเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการช่วยเด็ก ๆ ประดิษฐ์โมเดลสถานที่ต่าง ๆ ที่เด็กสนใจและนำมาเรียนรู้ร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน เด็กสามารถถ่ายทอดประสบการณ์จากการเรียนรู้ลงสู่งานศิลปะได้ดี เด็กเรียนรู้อย่างมีความหมาย มีความสุข ความมั่นใจในการทำงาน กล้าแสดงออก กล้าพูดสนทนาโต้ตอบกับครูมีความเป็นธรรมชาติ
การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน มุมพื้นฐานจัดแบ่งบริเวณมุมต่าง ๆ สื่ออุปกรณ์ที่เป็นของจริงของจำลองหลากหลายเพียงพอเหมาะสมกับวัยของเด็ก ร่องรอยสารนิทัศน์ โมเดลโครงการบูรณาการการเรียนรู้ด้วย "Storyline Approach" เรื่อง “อนุบาลร่วมใจ
เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา ร่วมรักษาสิ่งแวดล้อม”
ร่องรอยโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ครอบคลุมทุกเรื่อง ทั้งกิจกรรมการทดลองใบงานบันทึกผลการทดลองของเด็ก ชาร์ตกิจกรรมวันนักวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะทั้งวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน (ESD)
ขอบคุณครูเขต 5 และเขต 2 ทุกท่านที่มาร่วมแบ่งปันกันในวันนี้ ขอบคุณคุณครูที่มีความตั้งใจดีในการพัฒนาตน พัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ได้เห็นความก้าวหน้าในการพัฒนางานของครู ขอบคุณที่มีกิจกรรมดี ๆ ให้ผู้มานิเทศได้เห็นกระบวนการ เชื่อว่าด้วยกระบวนการนิเทศ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในวันนี้ได้ประโยชน์ทั้งผู้นิเทศ และผู้รับการนิเทศ
เซอร์ดาเรีย นงค์สวัสดิ์ ขอบคุณฝ่ายการศึกษาฯ และคณะครูจากเขต 3 และ เขต 2 ที่ร่วมแบ่งปันสิ่งดี ๆ วันนี้ได้รับประเด็นความรู้เรื่องของ "Best Practice" เห็นภาพการทำงานที่ชัดเจนในการเตรียมสำหรับการประเมินภายนอก และยินดีสนับสนุน ช่วยเหลือคุณครูในการดำเนินงานกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้โรงเรียนของเรามีการพัฒนาและทำงานไปในทิศทางเดียวกัน และเชื่อว่าทุกโรงเรียนที่มาก็มีความโดดเด่นในแต่ละโรงเรียนอยู่แล้ว หากมีสิ่งใดที่ให้มาเชอร์ช่วยเหลือยินดีแบ่งปันให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ขอบคุณที่มาชื่นชมให้กำลังใจการทำงานของครู และร่วมพัฒนาเด็ก ๆ ให้เรียนรู้อย่างมีความสุข มีทักษะชีวิต และเพื่อให้เด็กได้รับการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี ขอบคุณคุณครูอนุบาลโรงเรียนซางตาครู้สศึกษาที่ตั้งใจพัฒนางานเป็นอย่างดี ขอแม่พระอวยพรคุณครูทุกท่าน
คณะครูผู้มาร่วมนิเทศและถ่ายภาพหมู่ร่วมกัน
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์)
ลิงก์เพื่อแชร์ >> https://shorturl.asia/gmHix
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
