นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 1
ณ ห้องประชุมซาร่าห์ ชั้น 1 อาคารโทบิยาห์ แผนกอนุบาล โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล
* * * * * * * * * * *
วันที่ 26 สิงหาคม 2568 แผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูปฐมวัยเขต 1 ได้แก่ โรงเรียนอัสสัมชัญศึกษา โรงเรียนเซนต์หลุยส์ศึกษา และโรงเรียนกุหลาบวิทยา นิเทศกัลยาณมิตร ระดับปฐมวัย โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล
คุณครูกัญจนาภา จักรศรี ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายปฐมวัย โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล กล่าวต้อนรับ แนะนำกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร แนะนำคณะผู้นิเทศและชี้แจงจุดมุ่งหมาย พร้อมทั้งรูปแบบการเยี่ยมชมห้องเรียน ด้วยกระบวนการนิเทศในวันนี้ ขอให้เขตเป็นผู้ดำเนินรายการ ฝ่ายการศึกษาฯ มาติดตามความก้าวหน้าและเพิ่มเติมในบางประเด็น เพราะโรงเรียนในเขตมีทิศทางการทำงานสอดคล้องกัน ขับเคลื่อนการพัฒนาเด็กและโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
คณะกรรมการนิเทศ
เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร สรุปภาพรวมหลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์ และร่องรอยการเรียนรู้ พบว่า กิจกรรมในสัปดาห์นี้เป็นการสอนแบบโครงการ (Project Approach) อยู่ในระยะที่ 1 ระยะเริ่มโครงการ กระบวนการจัดประสบการณ์ในวันนี้ สนทนาเกี่ยวกับประสบการณ์เดิม จากคำถามของเด็กในแต่ละเรื่อง เช่น โครงการผจญภัยในสวนมะพร้าว เด็กอยากรู้ว่าในมะพร้าวมีน้ำ โครงการน้ำแข็ง โครงการ ท.ทหารคนกล้า โครงการโลกใต้น้ำ โครงการปิ้งย่าง หม่าล่า โครงการพลาสติกรีไซเคิล ขอให้ครูต่อยอดกิจกรรมให้หลากหลายให้เด็กได้สืบค้น สำรวจ เรียนรู้ผ่านการลงมือกระทำ เรียนรู้อย่างลุ่มลึก เน้นสื่อ อุปกรณ์ที่เป็นของจริง
พบร่องรอยการเรียนรู้สะท้อนถึงการส่งเสริมสมรรถนะเด็กอย่างรอบด้าน เช่น ชาร์ตการเรียนรู้วรรณกรรมเป็นฐาน กิจกรรมต่อยอดจากนิทาน “READ Model” กระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริม Active learning เด็ก ๆ กล้าแสดงออก ร่าเริงน่ารักสดใส ถ่ายทอดเรื่องราวประสบการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นธรรมชาติ คุณครูคอยสนับสนุน ดูแล เอาใจใส่อย่างทั่วถึง
การพัฒนาครูผู้สอนระดับเนิร์สเซอรีหลังจากที่ได้รับการอบรมพัฒนามาแล้วพบว่า ครูเนิร์สเซอรีได้นำเทคนิควิธีการ เช่น อ่านนิทานให้เด็กฟังทุกวัน มีปฎิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับเด็ก ดูแลเอาใจใส่เด็กทุกคนอย่างทั่วถึง เข้าใจเด็ก พูดเพราะ คอยให้กำลังใจและชื่นชมเด็ก ๆ
การพัฒนาพี่เลี้ยงระดับปฐมวัย หลังจากที่ได้รับการอบรมพัฒนามาแล้วพบว่า มีการช่วยเหลือสนับสนุนครูผู้สอนได้เป็นอย่างดี เข้าใจบทบาทหน้าที่และเข้าใจเด็ก ใช้คำพูดเชิงบวกเสริมแรงชื่นชมให้กำลังใจเด็ก มีปฏิสัมพันธ์ที่ดี ดูแล เอาใจใส่อย่างทั่วถึง
ประเด็นอื่นๆ
นโยบายของฝ่ายการศึกษาฯ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แผนกปฐมวัยติดตามผลการสอบ RT การสอบอ่านนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 เนื่องจากแผนกปฐมวัยฝ่ายการศึกษาฯ ส่งเสริมให้โรงเรียนจัดทำโครงการรักการอ่านสร้างการเรียนรู้ พัฒนาครูในการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาในเด็กปฐมวัย อาทิ นวัตกรรมวรรณกรรมเป็นฐาน โดยใช้กระบวนการ “READ Mode” ส่งเสริมทักษะทางภาษา การคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบเสาะ มีการออกแบบกิจกรรมทั้งที่โรงเรียนและส่งไปให้ผู้ปกครองที่บ้าน จัดกิจกรรมกับลูกอย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งให้ผู้ปกครองสะท้อนกลับเพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ และพัฒนาเด็กอย่างต่อเนื่อง
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์ และ โรงเรียนเซนต์ราฟาแอล)
ลิงก์เพื่อแชร์ >> https://shorturl.asia/9Yhcd
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
